En relation constante avec la responsable de l’administration des cours et en étroite collaboration avec le service pédagogique, le professeur enseigne le français à des apprenants étrangers (cours de groupe, cours à la carte…) et il est amené à effectuer des activités pédagogiques annexes. Il participe au développement et à la qualité de l’enseignement de l’Alliance Française.
►Profil recherché
– Titulaire du DAEFLE et/ou d’un diplôme de Didactique du Français Langue Étrangère.
– Locuteur natif ou titulaire du diplôme du DALF C1 au minimum, si possible C2, depuis moins de 4 ans.
– Avoir une expérience dans l’enseignement du FLE et/ou dans l’encadrement et l’animation de groupe.
– Avoir une bonne connaissance de la culture française et avoir participé à des séjours en France (stages linguistiques / assistanat de langue-études…).
– Avoir de bonnes qualités relationnelles, être dynamique, savoir s’adapter et travailler en équipe, être soucieux d’améliorer constamment son niveau d’enseignement, avoir envie de progresser et de se réinventer.
► Qualités requises:
Le professeur de FLE est pédagogue et patient. En effet, faire apprendre une nouvelle langue peut parfois prendre un certain temps. Il est alors nécessaire de comprendre la frustration des apprenants, les encourager et les rassurer. Il doit aussi être observateur, déceler qu’un élève est en difficulté et lui apporter son aide. Il maîtrise toutes les subtilités de la langue française et a déjà fait lui-même l’apprentissage d’une langue étrangère.
Il sait travailler en équipe et gérer son temps entre la préparation, l’enseignement et l’accompagnement des apprenants lors des tests de niveau ou encore dans les différents examens.
► Enseignement:
– Enseigner le français général, le français écrit, le français oral, assurer les cours de français sur objectifs spécifiques et de spécialité, sur site ou hors site, à un public de niveau débutant à B2 et +.
– Utiliser les méthodes et les documents pédagogiques choisis et recommandés par la direction de l’établissement.
– Sélectionner et ajouter des contenus pédagogiques pertinents au programme proposé par le manuel.
– Suivre l’organisation des niveaux telle que définie dans le Cadre Européen Commun de Référence pour les langues ainsi que les progressions définies par le service pédagogique.
► Son rôle:
– Créer un cadre autour du cours, accessible et reconnu par les élèves, quels que soient leur âge et leur bagage culturel.
– Fixer des objectifs d’apprentissage de groupe tout en respectant les niveaux individuels.
– Expliquer et transmettre les règles écrites et orales de la langue française.
– Encourager à l’apprentissage de la langue en dehors des cours.
► Activités complémentaires:
– Travail de recherche et de préparation des cours.
– Suivi et correction des travaux se rapportant aux cours.
– Réalisation et correction des tests propres à son ou ses cours dans le respect du cadre fixé par l’établissement en matière d’évaluation.
– Tâches administratives liées à la gestion des étudiants de la ou des classe(s) affectée(s) : suivi des présences, indication quotidienne du contenu des cours, application, correction et remise des notes de milieu et fin de session, lecture des circulaires, application des règles internes de sécurité et de propreté….
– Participation aux réunions pédagogiques et au programme de formation continue.
– Accompagnement personnalisé des étudiants de sa (ses) classe(s).
– Participation à l’organisation des certifications et tests (DELF/DALF, TCF, ..) et à la passation des examens.